[알림] 시각장애인 웹접근성 보장을 위한 대체텍스트입니다.제목 : 안내견을 위한 선물- 학생 : 선생님, 이 책에 나온 안내견 정말 멋져요!- 선생님 : 그래, 정말 대단하지?- 학생 : 멋진 안내견을 만나면 맛있는 간식 선물을 줘야겠어요!- 선생님 : 잠깐! 그건 안 돼 ! 보행 중에 안내견에게 간식을 주는 것은- 선생님 : 안내견의 집중력을 분산시켜- 선생님 : 시각장애인의 안전한 보행에 방해가 된단다.- 선생님 : 또, 안내견 건강에 따라 먹지 말아야 할 음식이 있을 수 있어.- 선생님 : 그래서 함부로 간식을 주면 안 돼!-
[알림] 시각장애인 웹접근성 보장을 위한 대체텍스트입니다.제목 : 사진은 반드시 물어보고 찍어주세요- 아이1 : 어? 안내견이다- 아이1 : 귀여워 사진 찍어야지- (안절부절하지 못하는 안내견)- 시각장애인 : 어어 얘가 왜이러지?- 엄마 : 얘들아 잠깐만, 보행 중인 안내견을 사진 찍으면 카메라 셔터 소리 때문에 안내견을 혼란스럽게 할 수 있어요- 엄마 : 그리고 플래시 불빛이 안내견의 집중력을 분산시켜 시각장애인의 안전한 보행에 방해가 될 수 있어요- 아이1,2 : 귀여워서 그랬는데 미안해요. 사진을 찍고 싶으면 시각장애인에게
[알림] 시각장애인 웹접근성 보장을 위한 대체텍스트입니다.제목 : 눈과 마음으로 인사해요- (시각장애인과 안내견이 걸어오는 모습을 아이1과 아이2가 쳐다본다.)- 아이1 : 저기 봐 강아지 산책한다 너무 귀엽지!- 아이2 : 어머! 진짜 귀엽다~ 안녕! 안녕!- (안내견이 클로즈업되고, 아이1과 아이2가 안내견을 만진다.)- (정색하는 안내견) 저기... 잠시만요.- 안내견 : 안녕하세요! 저는 안내견이에요. 시각장애인의 눈이 되어주는 존재죠.- 안내견 : 저를 부르거나 만지면 집중력이 흐트러져서 길을 안내하는 데 방해가 됩니다.-
[알림] 시각장애인의 웹접근성을 위한 대체텍스트입니다.제목 : 안내견은 어디든 함께 갈 수 있어요!('딸랑' 문여는 소리)- 사장님 : 어서오세요~- 시각장애인 : 안녕하세요. 저희가 안내견과 함께 와서 어디에 앉으면 될까요?- (안내견 모습 클로즈업)- 사장님 : 이쪽이 좋으실 것 같아요. 여기 앉으세요.- 종업원 : 사장님, 저희 가게 반려동물 출입 금지 아니에요?- 사장님 : 안내견이 되기 위해 훈련 중이거나 사회화 훈련인 퍼피워킹 자원봉사자와 함께하는 경우에도 마찬가지로 어디든 출입할 수 있어요.- 사장님 : 이번 기회에 외
[알림] 시각장애인 웹접근성 보장을 위한 대체텍스트입니다.제목 : 고마운 친구, 안내견을 소개합니다- 안내견 : 안녕하세요. 저는 안내견입니다.- 안내견 : 안내견은 시각장애인의 인전한 보행을 위해 언제 어디서나 함께해요.- 안내견 : 저는 안내견 조끼를 입고 하네스를 착용해요.- 해설 : 특히 하네스는 안내견과 시각장애인을 연결해 서로의 상태를 알 수 있는 의사소통 수단이에요.- 안내견 : 하네스를 통해 시각장애인과 안내견은 한 몸처럼 움직일 수 있답니다.- 해설 : 안내견은 시각장애인 스스로 독립된 삶을 살며 사회의 일원으로 당
[알림] 시각장애인 웹접근성 보장을 위한 대체 텍스트입니다.제목 : 자폐성 장애인 에티켓-래퍼: 역시 힙합이 최고야 두둠칫두둠두둠-가수: 힙합은 안 멋져! 역시 노래는 발라드지. 힙합 시끄럽고 가사도 못 알아듣겠고 정말 듣기 싫다 정말 어휴-아이1: 사람마다 음악을 다르게 느끼는 것처럼 감각이 예민한 자폐성 장애인은 우리와 조금 다르게 느낄 수도 있답니다. -아이1: 같은 소리를 들어도 더 크게 느끼거나 큰 소리에 불안을 느낄 수 있어요. [한쪽은 음악을 감상하는 아이1의 모습, 한쪽은 음악을 듣고 소리가 너무 크다고 느끼는 아이2
[알림] 시각장애인 웹접근성 보장을 위한 대체 텍스트입니다.제목 : 모두를 위한 엘리베이터![장애인 이동권 보장을 위해 지하철에서 시위하고 있는 모습]-아이: 앗, 엄마! 장애인 이동권? 무슨 말이에요?-엄마: 장애인도 지하철 등을 자유롭게 사용할 수 있도록 이동권을 보장해달라고 이야기를 전달하고 계신거란다. '이동권'은 교통약자 이동편의 증진법(교통약자법)에서 처음 이야기되었어. '교통약자'도 인간으로서의 존엄과 가치 및 행복을 추구할 권리를 보장받기 위해 모든 교통수단이나 여객시설, 도로 등을 차별없이 안전하고 편리하게 이용할
[알림] 시각장애인 웹접근성 보장을 위한 대체 텍스트입니다.제목 : 무장애 놀이터-아이1: 짜잔 여기가 새로 생긴 놀이터야~-아이2: 우와~ 얼른 신나게 놀고 싶다!-아이3: 얘들아 여기야! 시간 맞춰 왔네[아이1, 아이2, 아이3이 무장에 놀이터에서 만난 모습. 아이3은 휠체어 사용자]-아이2: 근데 오빠 친구는 몸이 불편해서 놀이터에서 같이 놀기 힘들지 않을까?-아이1: 걱정마! 여긴 무장애 놀이터야. 장애인과 비장애인이 함께 놀 수 있도록 설계된 놀이터라구! 그네는 눕거나 엎드려 타는 바구니와 등받이와 안전바가 있는 의자형도
[알림] 시각장애인 웹접근성 보장을 위한 대체 텍스트입니다.제목 : 올바른 장애 표현-아이1: 친구야 뭐 보고 있어?[아이1의 그림]-아이2: 응~ 요즘 내가 재밌게 보는 유튜브 채널이야. 요리하는 모습인데 재미있어. 같이 볼래?-아이1: 와~ 정말 요리를 잘하신다! 댓글창도 구경해볼까?[아이1과 아이2의 대화 그림][꿈꾸는 요리사 구독자 OOO명, 댓글창에 구독자1이 장애를 앓고 있지만 밝은 모습이 보기 좋네요. 응원해요. 구독자2가 정상인보다 훨씬 요리를 잘하시네요. 멋져요.라고 작성한 그림]-아이1: 아 이분은 장애가 있구나.
[알림] 시각장애인 웹접근성 보장을 위한 대체 텍스트입니다.제목 : 장애 관련 표현 시 주의사항-TV 아나운서: ooo선수, 장애에도 불구하고 금메달을 쟁취했습니다![패럴림픽에서 금메달을 딴 선수 그림]-아이: 우와... 장애가 없는 사람도 힘든데, 저런 사람들은 장애를 극복하느라 얼마나 더 힘들었을까요? 다른 장애인도 평상시 생활하면서 극복해야 할 일이 참 많을 것 같아요.[TV를 보고 있는 아이 그림]-엄마: 우리 유진이가 그런 생각을 했구나? 그런데 장애는 꼭 극복해야 하거나 고쳐야 하는 것이 아니란다. 엄마 친구 생각나니?[
[알림] 시각장애인 웹접근성 보장을 위한 대체 텍스트입니다.제목 : 모두 함께 타는 버스- 휠체어 사용자 분이 탑승하니 휠체어 리프트를 내리겠습니다. 조금만 기다려주세요.[휠체어 리프트가 내려오고 버스기사님이 휠체어가 리프트에 올라갈 수 있도록 돕는 그림]- 휠체어 우선좌석을 비워주세요.[휠체어 사용자가 휠체어 우선좌석에 휠체어를 세우고 버스기사님이 벨트를 채워주는 그림]- 그럼 이제 모두 안전하게 출발하겠습니다. 이동 중에는 휠체어가 움직여 위험할 수도 있으니 완전히 정차 후 하차해주세요.- 감사합니다.- 뭘요. 이 버스는 모두가
[알림] 시각장애인 웹접근성 보장을 위한 대체 텍스트입니다.제목 : 모두의 편한 주문을 위해- 짜잔! 우리 가게에도 키오스크가 생겼습니다!- 으앙~ 손이 안 닿아요- 누군가에겐 키오스크 사용이 어려울 수도 있겠구나.키오스크로 주문이 더 편해진 사람들도 있지만 키오스크에서 음성이 안 나오고 점자도 없다면 시각장애인은 이용이 어렵습니다. 키오스크 앞에 점자블럭이 없어 키오스크의 위치를 알기도 어렵습니다.지체장애인의 경우 휠체어를 타고 주문하기에는 키오스크의 높이가 너무 높아 이용이 불편합니다.키오스크 사용이 어려운 사람들을 위해 키오스
[알림] 시각장애인 웹접근성 보장을 위한 대체 텍스트입니다.제목 : 장애인 비하 용어사용 멈춰!아이1: 그거 이리줘~~ 내 거야~!!!아이2: 뗑깡 좀 부리지 마!아이3: 잠깐 뗑깡이라는 말이 무슨 뜻인지 알고 쓰는 거야?아이2: 억지부린다는 뜻 아니야??아이3: 뜻은 맞아. 하지만 '뗑깡'은 뇌전증을 뜻하는 일본어 '덴칸'에서 유래한 일본어식 용어야. 억지를 부리며 우기는 모습이 마치 뇌전증의 증상과 비슷해 보인다고 해서 쓰이기 시작했대.아이1,2: 일본어식 용어인데다 뇌전증 장애인을 비하하는 말이라고?!아이2: 그것도 모르고 자
[알림] 시각장애인 웹접근성 보장을 위한 대체 텍스트입니다.제목 : 시각장애인을 위한 의류!- 선호야, 팝업 스토어 생겼대~ 옷 구경하러 가보자!- 우와~ 새 옷사러 간다![옷에 스마트폰을 가져다 대는 그림]스마트폰 : 이 옷은 셔츠형의 옷으로 하늘색에 진한 파란색 체크 무늬로..-어? 무슨 소리지?!- 저건 뭐 하는 거예요?- 들리는 옷장에서 제공하는 시각장애인용 의류 정보 음성 출력 서비스 랍니다~들리는 옷장에서는 시각장애인이 의류 정보를 좀 더 쉽게 알 수 있도록 NFC 태그에 스마트폰을 가져다 대어 옷에 대한 설명을 소리로
[알림] 시각장애인 웹접근성 보장을 위한 대체 텍스트입니다.제목 : 모두를 위한 옷- 할머니~ 오늘은 어떤 옷을 만들고 계세요?- 모두를 위한 옷을 만들고 있단다.- 모두를 위한 옷은 어떤 옷이에요?지체장애인은 옷을 입을 때 어려움이 있단다.[벨크로가 있는 옷 그림]그래서 올리기 힘든 지퍼 대신 벨크로나 자석을 이용하거나[옆에 여밈이 있는 옷 그림]양 옆에 여밈을 달아 입기 편하게 한단다.[소매에 밴드가 있는 옷 그림]또 소매에 밴드를 달아 흘러내리지 않도록 했단다.- 이렇게 모두가 편하게 옷을 입기 위해선 많은 관심이 필요하단다.
[알림] 시각장애인 웹접근성 보장을 위한 대체 텍스트입니다.제목 : 전동 휠체어도 보행자입니다![시장을 보고 집에 가고 있는 엄마와 아들 그림]엄마: 엄마 시장 보는 것도 도와주고~ 우리 아들 많이 컸네?아들: 뭘요~ 어서 집에 가요.엄마: 전동 휠체어다! 조심해.아들: 엄마?! 자전거도 차도로 갈 수 있는데 전동 휠체어는 갈 수 없나요?종종 전동 휠체어가 도로로 다니다 차와 부딪혀 사고가 나는 경우도 있지만, 이건 보도 상태가 좋지 못해 그런거란다.엄마: 전동휠체어는 도로교통법상 보행자이기 때문에 보도로 다니는게 맞아~전동 휠체어
[알림] 시각장애인 웹접근성 보장을 위한 대체 텍스트입니다.제목 : 점자블록 위는 비워 놓아요![전동 킥보드를 타고 가고있는 학생들]학생1: 도착!학생2: 전동 킥보드, 빠르네!학생1: 휴! 일단 여기에 세워볼까?학생2: 잠깐, 우리 다른 데 세우자!학생1: 어라? 왜?거기는 점자블록이야!학생1: 점자블록?학생2: 점자블록은... 시각장애인이 안전하게 다니도록 돕는 블록이야.[시각장애인이 점형블록에서 멈춰있는 그림]?[점형블록=일단멈춤 , 선형블록=직진 그림]학생2: 이렇게 두 종류가 있지![점자블록 위에 전동 킥보드가 세워져 있어
[알림] 시각장애인 웹접근성 보장을 위한 대체 텍스트입니다.제목 : 장애인 편의시설 안전규칙을 지켜요[아이들이 자전거와 킥보드를 타고있는 그림]아이1: 아 재미없어!아이2: 나한테 좋은 생각이 있어!아이1: 정말? 그게 뭔데?아이2: 우리, 저기에서 신나게 타보자![경사로, 휠체어를 타고 가고있는 할아버지 그림]꺄 신난다! 야호~!할아버지: 응? 이게 무슨소리지?쾅 악! 아이쿠 아얏![할아버지, 아이들이 충돌한 그림]할아버지: 아이구, 허리야...여자: 어머! 괜찮으세요?할아버지: 너희들 괜찮니?여자1: 하마터면 큰일날 뻔 했구나아
[알림] 시각장애인 웹접근성 보장을 위한 대체 텍스트입니다.?제목 : 재난 상황 시 사회적약자를 위한 대응 매뉴얼[칠판 그림 - 장애인과 코로나19 : 재난은 누구에게나 생명의 위협으로 다가오지만, 장애인은 재난 앞에서 더 심각한 생명의 위협을 받고 있어요.]- 코로나19와 같은 재난 상황에서 장애인이 비장애인에 비해 불평등하게 더 큰 피해를 받는 경우에 대해 이야기해볼까요?[긴급재난문자 그림]- 선생님! 보이지 않는 사람은 재난 문자를 읽을 수가 없어요.- 맞아요, 시각장애인은 지금처럼 글(text)로만 된 재난 문자는 읽을 수
[알림] 시각장애인 웹접근성 보장을 위한 대체 텍스트입니다.제목 : 코로나19 속 사회적 약자를 위한 대응 방안-코로나19의 장기화로 인해 모두의 생활이 불편해졌어요. 장애인도 이 상황이 많이 불편하고 힘들겟어요.-맞아, 코로나19 상황 속 장애인이 질병에 쉽게 노출되는 특성이 있는데 '의사소통제약', '이동제약', '감염취약', '밀접돌봄', '집단활동'으로 구분한단다.- 그럼 장애인이 질병에 쉽게 노출되는 것을 보완하기 위해 어떤 노력이 필요할까요?의사소통을 위해 청각장애인이 병원에 방문할 경우에 필담을 활용하면 좋겠지?[휴대폰
